7月15日上午9:00，学校在学术报告厅召开暑期教学工作会，院长汪明义作了题为《培养什么样的人、如何培养这样的人》的专题报告。学校各二级学院院长、主管教学副院长、主管实验教学副院长、教学办主任、教研室主任（系主任）、实验中心主任、教务处全体人员参加了会议。副院长龚敏主持会议。
汪明义在报告中首先强调育人为本是大学应坚守的基本理念。他从学科建设与专业建设的关系、专业建设与培养方案的关系、培养方案的内容、教师如何实施人才培养方案、四川理工学院的教育理想五个方面阐述了培养什么样的人、如何培养这样的人。他例举了复旦大学、芝加哥大学等国内外知名大学的教育理念，提出营造学术氛围是学科建设的重要内容。教师是提高教学质量的决定性因素，需要具有良好学术背景的教师积极参与，为学生提供符合时代需要的课程体系和教学内容。通过通识类课程、专业类课程、实践能力课程、任意选修课程使培养的学生具有人文知识、政策和法律法规知识、体育和军事知识、专业基础知识、专业前沿和发展趋势等知识；在技能上具备心智技能、信息技能、行动技能和社会技能；具备优良的个人品质：创新意识、适应性、良好的心理素质以及自主学习、职业道德、社会责任。
汪明义提出四川理工学院的培养目标是高素质复合型的应用性人才，教育理念是通过课程体系的构建和成才氛围的营造，让学生的潜能浮出水面、个性得到张扬，为他们未来更有成效的生活奠定坚实的基础，并着力提升学生三项素养：高度的责任心、持续的进取心、强烈的好奇心。增强学生四大基本能力：表达能力、动手能力、创新能力、和谐能力。实现五个结合：社会担当与健全人格结合、职业操守与专业能力结合、人文情怀与科学精神结合、历史眼光与全球视野结合、创新精神与批判思维结合。学校将出台相关政策在课程建设方面大力倡导专业核心课程制度，将开设面向全校学生的“科学与人文论坛”、“奋斗者的足迹论坛”，积极支持各二级学院面向专业核心课程开设各种类型的讲座，使我校教学质量和人才培养再上新水平、迈上新台阶。
教务处副处长孙山介绍了我校2014级培养方案修订工作，就高等教育内涵式发展面临的新挑战，提出了我校人才培养必须坚持服务地方、服务行业的价值取向，坚持人才培养目标的应用性，坚持课程设置的行业性，坚持教学过程的实践性，坚持面向行业的动态开放性，对优化人才培养方案进行了深入分析和阐述。
（摄影：祁建川）
