为适应新形势下研究生培养工作的开展，3月13日上午，学校在行政楼四楼会议室召开深化研究生人才培养模式改革工作研讨会。副院长王成端与研究生处负责人、各研究生培养学院院长、分管副院长、研究生秘书参加了会议。
会上，王成端指出，在去年我校召开的研究生教育改革工作研讨会上提出了关于我校研究生教育改革实施方案的“六个深化”，其中一项就是深化研究生人才培养模式改革。根据我校的实际，他提出了在我校实施“三段式”研究生人才培养模式，即第一阶段为在校内实验室进行实践训练，第二阶段为在校内科研基地进行实践训练，第三阶段为在企业进行工程化的应用型实践研究。针对这个模式，各研究生培养学院要把每个阶段的课程体系进行固化，要把每个阶段的教师团队和导师组建设好，要为学生营造良好的学术、科研环境。同时，要与研究生校外实践基地建立“互惠共赢”的机制，高效运行校外实践基地，实现校企之间资源互补，互惠共赢。为此，我们一定要认真思考，建立健全三个有效机制，即建设保障机制、联合运行机制、管理评价机制。他要求各研究生培养学院要加强调研，认真进行总结分析，充分把握好现状；在人才培养方案、课程体系设置、实践基地、运行机制、评价机制等方面理清思路；在此基础上落实专人，规定实施的时间，做好基础工作，务实推进各阶段的工作；力争各学科在校内创先争优，在同行内争创先进，使四川理工学院培养出的研究生在理论和实践上都能适应新形势下科技和经济社会发展的需求。
研究生处处长李可彬强调，研究生人才培养模式改革是建立在分类改革的基础上，各研究生培养学院要根据学术型和专业学位型研究生培养的定位和目标来制定和完善研究生的培养方案及课程体系设置。他还就研究生人才培养模式改革的研究项目向各研究生培养学院作了安排部署。他希望学校参与研究生培养的各相关学院一定要认真思考，积极探索，努力提高我校的研究生人才培养质量。
会上，与会人员还进行了交流座谈，大家对四川理工学院研究生培养工作提出了意见和建议。
（责任编辑：周红蕾 | 摄影：祁建川）
