10月25日，学校在行政楼五楼会议室召开学科建设与研究生教育改革工作研讨会。学校党政领导游建军、李开世、龚敏、刘康、蔡乐才、王成端、肖兴政，省学位办主任陆卫江，各二级学院院长及分管学科建设与研究生培养工作副院长以及相关职能部门负责人参加了会议。
会议以“培育特色，强化优势，改革创新，协调发展，努力谱写中国梦四川理工学科建设新篇章”为主题，根据我校实施学科建设“十二五”规划中期检查情况和省委巡视组反馈“学科建设发展不协调”意见，以及教育部、国家发展改革委和财政部《关于深化研究生教育改革的意见》文件精神要求，对我校学科建设、学位点建设及研究生教育工作中的重大改革创新举措等展开研讨，为制定并完善推进我校学科建设与研究生教育科学发展、协调发展、又好又快发展的措施与办法提供思路，促进我校学科建设上台阶、创品牌，学位点建设与研究生教育取得新突破。
副院长王成端主持会议并在会上作了题为《凝心聚力，改革创新，推进学科建设与研究生教育的内涵式发展》的大会报告，围绕学校学科及人才培养基本现状、近三年学科建设与研究生教育取得的主要成效、存在的主要问题与困难以及主要改革思路与工作任务等方面的内容，就我校的学科建设与研究生教育作了全面的总结和分析，并提出始终把学科建设作为“一把手”工程落到实处，做好顶层设计，以学科建设牵引学科团队、学科平台、科学研究、人才培养和社会服务的提升。
研究生处处长李可彬就《四川理工学院研究生教育改革实施方案（讨论稿）》作了解读，特别是对改革的目标、任务、原则及“六个深化”方面的改革措施进行了说明。
省学位办主任陆卫江对此次研讨会的召开表示了祝贺，并为大家介绍了当前国家、省学科建设和研究生教育改革发展的形势，同时对我校的学科建设与研究生教育改革工作提出了希望和要求。
与会人员围绕研究生教育改革实施方案中的“六个深化”，总结分析我校学科建设“十二五”规划中期执行及完成情况，根据中期检查存在的问题和不足，提出今后一个时期改进与加强学科建设工作的努力方向；深刻分析与讨论我校学院之间、学科之间存在的发展不平衡主客观原因，深刻认识与理解学科建设发展的内涵与规律，提出促进我校学科建设协调发展的措施与办法，激发各学院、各学科内涵式发展的积极性；如何解决制约我校学科建设发展中的关键共性问题；如何继续实施好学科建设“五大工程”即学科（方向）特色培育工程、学科团队建设工程、学科平台及软环境建设工程、研究生培养模式改革工程、研究生专业实践基地建设工程；强力推进“三大学科建设计划”，即杰出学科带头人培养计划、学科交叉平台建设计划、学科大精装备平台建设计划；组织领导与保障机制等进行了充分而热烈的分组讨论。
下午，各小组召集人在会上作了小组发言，并向大会提交了讨论意见。
党委书记游建军在会上作了重要讲话。他说，此次会议的召开正值学校党委按照中央、四川省委和四川省教育厅工委部署，在全体党员中深入开展群众路线教育实践活动，进入对照检查、边学边改的重要时段，也是四川理工学院推进大学内涵发展、建设有特色、高水平大学建设的攻坚克难关键时期，对照检查我校学科建设、研究生教育中存在的矛盾、困难和问题（包括结合去年省委巡视组巡查整改意见涉及的“学科发展不协调”问题），组织召开的一次针对问题、分析问题、解决问题的研讨会。会议既总结了我校近年来学科建设与研究生教育取得的成效，更找出、找准了存在的问题、不足与差距，提出了通过改革创新，解决问题的思路与办法，这些都是符合我校实际的，这次会议将对学校的学科建设和研究生教育工作起到有力的促进作用，也将检验并丰富我校群众路线教育实践活动成效，站在新的起点，推进我校内涵建设、办人民满意的高等教育产生重要影响。游建军代表学校党政提出了三点意见：一是统一思想，充分认识加强学科建设的重要性和紧迫性。强调加强学科建设是推动我校“内涵式”发展的必然要求；加强学科建设是建设高水平大学的必由之路；加强学科建设是提升我校核心竞争力的根本途径。二是突出重点，推进学科建设再上新台阶。要求做好顶层设计、引领学科发展；抓好队伍建设，支撑学科发展；做好资源整合，保障学科发展。三是加强领导，确保学科建设与研究生教育改革各项措施落到实处。
副院长王成端在总结发言中充分肯定了研讨会取得的成效，要求各学院、各有关部门认真领会游建军书记的讲话精神，抓紧落实学科建设各项工作任务，完善研究生教育改革方案。
（责任编辑：周红蕾 | 摄影：祁建川）
