北京化工大学励杭泉教授莅临我校举行讲座
——《教师怎样才能上好课》
4月22日下午2点30，北京化工大学励杭泉教授莅临我校，在汇南校区学术报告厅举行了名为《教师怎样才能上好课》的讲座。来自各二级学院分管教学院长、教师代表共200余人一起聆听了讲座。
励杭泉,1990年获得北京化工大学博士学位；1993-1996年在纽约州立大学做博士后工作；主要研究方向为高分子物理、浓乳液聚合、高分子材料物理与化学改性。
先后承担和完成了国家自然科学基金、863、973项目以及多项军工项目。发表各种文章100余篇，获得发明专利授权4项。获国家级教学成果二等奖2项。讲授的“高分子物理”、“材料导论”两门课程被评为国家级精品课程；“材料导论”被评为国家级双语示范课程。编撰出版了《高分子物理》、《材料导论》等教材5部。现任教育部高分子材料专业教学指导委员会副主任。
励教授以“为什么要讲好课”开头，阐述了教学是培养学生创新能力和奠定在高校工作基础的两大意义，从四个方面诠释了“怎样才能上好课”：一是认知理论，从认识途径出发，提出“教师并非传授知识而是信息”的观点，强调人脑中的知识体系犹如一个网络，关键在于老师在这个网络中起到知识点之间的连接作用，即信息流的预整理和对知识的理解。二是高质量的教学标准，指出应遵从“内容第一，形式第二”的教学理念，提出内容的正确、逻辑、直观三大标准，讲课要求直观，从常识讲起，由浅及深，多举实例，以形象思维为本质，运用相邻概念和对立概念的描述技巧提高学生的理解效率。三是做好PPT，他提出一切内容都应在PPT上有所反映，强调用真图、彩图、现场计算、现场作图的方式能让学生印象深刻，也会在学生以后工作中有所帮助。四是严格思维，要求做到语义清晰，具体明确，真实准确，内容相关，逻辑顺畅五个大点。
在讲座中，励教授以幽默的语言，形象的思维对他的教学思想和理念进行诠释，每一方面的内容都有例子穿插其中，通俗易懂，现场的老师认真听讲，做好笔记，虚心受教。最后励教授以“一句话主义，概念多举例，思维用形象，做好PPT”总结了此次讲座的内容，讲座在如潮的掌声中圆满结束。
（责任编辑：周红蕾 | 摄影：祁建川）
