为进一步规范新专业管理，促进新专业建设，保证新专业人才培养质量，学校于2011年4月22日和4月29日对食品质量与安全、生物医学工程、广播电视新闻学、体育教育、网络工程、高分子材料与工程、市场营销、应用心理学等8个新办本科专业进行现场评估。
按照专业规划、师资队伍、教学基本设施、教学建设与改革、教学管理、教学效果及影响等七个指标体系，通过被评专业汇报、考察办学条件、查阅支撑材料、召开教师与学生座谈会等方式，评估专家们对各新专业进行了深入、全面、综合、细致的考查。
专家组认为：本次被评的8个新专业符合学校的定位和社会的需求，专业定位准确，培养目标明确，培养方案合理，课程体系设置较科学；学校、二级学院（部）、各专业高度重视教学基本条件、师资队伍、实验室、实习基地、图书资料的建设；绝大部分新专业认真执行培养方案，认真开展课程建设，积极深化教学内容与课程体系改革；各专业认真贯彻落实学校的有关规定，进一步加强了实验实习（社会实践）、毕业设计(论文)等实践教学环节的教学工作；部分新专业在培养学生的创新精神、实践能力等方面做出了较为突出的成绩。
专家组也对新专业建设提出了希望：进一步改善办学条件，继续加强师资队伍建设，不断深化教学内容与课程体系改革，更加突出专业特色。
对本次新专业评估，新专业师生普遍认为：通过评估找出问题、发现不足，将促进专业发展方向更为明确，为新专业建设再上新台阶奠定坚实基础，进一步推动我校教学基本建设，促进人才培养质量稳步提升。
副院长龚敏巡视了本次新专业的评估工作。
（责任编辑 周红蕾）
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