把握理论 强化实践 注重实效
--省教育厅思想政治理论课建设督查组对我校工作高度肯定
思想政治理论课是高等学校对青年大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，思想政治理论课教学的主要任务是通过系统的马克思主义理论教育，帮助学生确立坚定正确的政治方向，树立科学的世界观和方法论。近年来，我校以“把握理论、强化实践、注重实效”为工作的立足点，对思想政治理论课建设进行了积极的探索，取得了良好的成效。
6月8日上午，省教育厅思想政治理论课建设督查组一行6人莅临我校，对我校的思想政治理论课建设工作进行督查。
督查组通过听学校党委汇报会、召开教师座谈会和学生座谈会、实地考察和查阅相关材料等方式对我校思想政治理论课建设情况进行全面检查，对我校的思想政治理论课建设的组织领导、教学科研、队伍建设、条件保障等方面给予了高度的肯定。
督查组认为，四川理工学院长期以来高度重视思想政治理论课建设，有许多经验值得全省其他一些高校学习借鉴，尤其是培养了一些杰出校友，建设成效显著。
一是组织保障有力。学校成立了思想政治理论课建设工作领导小组，组长由学校党委书记担任，相关职能部门协调配合，实施部门贯彻执行，形成了学校领导、职能部门和实施部门三级联动、齐抓共管、协调有力的运行机制，为思想政治理论课的实施提供了有力的组织保证。学校经常召开党委会和校长办公会专题研究解决思想政治理论课建设中问题，重点检查和落实思想政治理论教学的课时、经费、社会实践、教学改革与教学效果评价等相关问题，研究制定了《四川理工学院关于落实思想政治理论课实施方案的意见》。为了确保思想政治理论课的地位并发挥其作用，学校先后实施了专题研究思想政治理论课会议制度、教学督导与听课制度、学生信息员反馈制度、信息通报制度等多项制度。学校相关领导经常深入教学第一线，开展调查研究工作，坚持听课制度，每学期都为学生做形势与政策报告，积极参与思想政治理论课的教研活动，为思想政治理论课建设起到了积极的促进作用。
二是教学科研成效明显。科学而合理的思想政治课课程设置以及授课时间安排，是实现思想政治课教学目的的内在要求。学校全面落实“05方案”，严格执行教育部规定的思想政治理论课教学时数和学分,严格按照教育部颁布的教学大纲和教学要点组织教学，严格按照教育部的要求使用统编教材。加强课程建设，有《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》等校级精品课程。教学班员额适度，以100人左右规模的教学班为主体组织开展教学活动，建立了思想政治理论课集体备课制度、听课和评课制度，注重思想政治理论课教学质量的监控与评价，注重积极推进学习实践科学发展观“三进”工作。
加强课程教学改革，改进教学方法和手段，创新实践教学模式，提倡启发式、参与式、研究式和案例式教学，不断提高思想政治理论课的实效性。在思想政治理论课教育教学过程中，坚持“五个结合”，即实行专题教学与案例教学相结合，课本知识与大学精神教育相结合，课堂教学与挖掘本土文化资源作为教学资源相结合，理论教学与社会实践相结合，任课教师的理论教学与辅导员的实践教学相结合；实现“五个统一”，即讲授内容的统一、讲授方式的统一、实践活动的统一、讲授进度的统一、考核方式和时间的统一，取得了良好的教学效果，学生评教满意度高。
思想政治理论课教研中心统筹管理组织大学生思想政治理论课教学和科学工作，把提升科研水平、建设学科队伍与改进思想政治理论课有机地结合起来，大力开展马克思主义基本原理、马克思主义中国化以及思想政治教育的研究。近年来，思想政治理论课教研中心获得了国家社科基金项目、教育部招投标项目等多项各级各类社会科学规划项目，发表学术一些高质量的学术论文，出版了学术专著或教材，为思想政治理论课建设提供了学理支撑。
三是队伍建设措施有力。学校高度重视思想政治理论课教师队伍建设，优化教师队伍结构，建立开放、灵活的人才配置机制，吸引、鼓励更多的优秀人才从事思想政治理论课教育教学工作，促进专业课教师与思想政治理论课教师间的交流；大力引进高学历、高职称的思想政治理论教学的专职教师，研究制定了教师任职资格准入制度。对现有教师着力培养造就中青年拔尖人才，先后送到其他高校培训或攻读硕士、博士学位，提升教师队伍的综合素质；同时，通过请进来等方式加强对外交流，提高教师的知识水平和综合素质。此外，还通过校内资深教师带动青年教师等多种途径，聘任部分既有理论研究水平又有实践经验的校外专家学者和领导干部担任兼职教师，使青年教师更快的成长。通过长期建设，师资队伍的学历、职称、年龄结构较为合理，业务素质较强，具有良好的思想品德、职业道德、责任意识和敬业精神，在政治原则、政治方向和政治立场上与党中央保持一致。
积极开展师资培训工作，把思想政治理论课教师的培养、培训纳入到学校人才培养的总体规划中加以实施，建立有重点、多层次、多形式的培训体系，使培训工作经常化、制度化，不断提高教师队伍整体素质。重点强化岗前培训、课程轮训、实践培训、高层次学术培训和骨干教师研修。
根据思想政治理论课教师岗位职责特点和要求，提高和保障教师福利待遇。学校将思想政治理论课教师岗位津贴纳入学校内部分配体系统筹考虑并适当倾斜，思想政治理论课教师的收入高于全校教师平均水平。
四是不断改善工作条件。根据思想政治理论课建设的需要，学校不断改善思想政治理论课教学的办公场地、图书资料室和相应的工作条件。
督查组对我校思想政治理论课建设提出了宝贵的指导性建议，一是根据教育部的要求，建议成立独立的二级教学和科研机构；或者在现有机构设置的基础上，处理好思想政治理论课建设与其他学科专业之间的关系，并进一步促进思想政治理论课建设。二是进一步加强教师队伍建设和马克思主义理论学科建设，围绕马克思主义理论学科建设，大力培养和引进思想政治理论课教师骨干，并凝练科研方向。三是进一步加强思想政治理论课建设专项经费投入，“专项经费建设主要用于教学教研、教师培训、队伍建设以及教学资料购买等”。四是进一步加强思想政治理论课的校级和省级精品课程建设，争取省级精品课程零的突破，并加强精品教案、精品课件以及精彩一课等方面的建设。五是进一步加强思想政治理论课课堂教学和实践教学的经验总结，积极利用本土资源，探索一条彰显黄岭精神的有特色的品牌性的实践教学活动模式，以在全省高校推广。
