6月3日下午，我校在行政中心四楼会议室举行了党委中心组专题学习。学校党委中心组成员、党委委员、纪委委员、党群部门主要负责人、各党总支及直属党支部书记参加了学习会。
学习会由院长曾黄麟主讲，围绕“大学理念与大学精神”的主题从什么是大学理念、什么是办学理念、什么是大学精神与办学特色及几者之间的辩证关系从多个方面进行了系统深入的阐述。他讲到，大学理念是高校的灵魂，是人们对大学的理性认识、理想追求和哲学观点；办学理念比大学理念具体，大学理念是一种大学哲学观且寓于办学理念之中，通过办学理念体现出来，对办学理念具有指导作用，并且随着办学理念的发展而发展，与此相应，办学理念比大学理念丰富多彩，包含在大学理念中；大学精神是大学吸收历史文化传统，经长期办学实践积淀，并随着时代不断发展的世界观、价值观和方法论的集成，对于凸现和稳定一所大学的形象、特色、风格和水准具有举足轻重的作用。在结合我校的具体情况时，他讲到，我校以“厚德达理，励志勤工”为校训，是一种办学理念的体现，但随着历史的推进，应该继续丰富和发展它的内涵，使之成为全校师生的共同认识和追求。“勤奋求实、艰苦奋斗、无私奉献、校兴我荣”作为我校的大学精神，是经过40多年来的凝炼，理工人成功地将几代人艰苦创业、顽强拼搏的特质品格不断传承、升华，贯穿于人才培养过程始终的体现。在学校发展的过程中，黄岭精神应成为理工人对事业执著的追求和对理想目标憧憬的精神食粮，成为构建和统领我校大学精神的高级形式。他强调，大学理念、办学理念、大学精神、大学特色几者不是孤立的，相辅相成才能协调发展。我们只有弄清楚这几者之间的辩证关系才能实现科学教育与人文教育的融会贯通，在培养学生全面的知识和综合的素质基础上进行专业知识与技术的教育，使我们培养的学生既能胜任某一专业性的工作，又能将自身的高素质传递给社会，引导社会风气的健康发展，让我们的大学成为植根于社会和政治传统而逐渐地和自然地结成的硕果。
党委书记游建军在总结讲话中对“大学理念与大学精神”建设是促进地方院校理清办学思路、正确选择办学模式、明确特色大学发展的目标和前进的方向的观点表示了高度赞同。他谈到，大学理念与大学精神的建设对学校的功能定位、人才培养、科学研究、社会服务等诸多方面均有深厚的联系，这对我校未来的发展具有极为深远的意义。此次专题学习与深入学习实践科学发展观活动密切相关，我们应以科学的理念推进学校的发展，进一步深化学习、深入探索学校建设的基本理念与核心内涵。
